Ludicat, c'est qui ! c'est quoi !
Bienvenue sur mon site, comme le veut la tradition, commençons par les présentations
C'est qui !
Je suis Cathy, j'ai travaillée une dizaine d'années dans l'animation socio-culturelle puis je me suis tournée vers l'éducation spécialisée en tant qu'éducatrice spécialisée.
J'ai toujours affectionné les jeux de société, les grands jeux de plein air et les loisirs créatifs.
Les professions exercées m'ont permis de partager cet intérêt auprès de différents publics. En songeant à élargir ce partage l'idée à germer en 2007, en donnant naissance à LUDICAT en 2009.
C'est quoi !
La possibilité de se rencontrer différemment !
Passez un moment où la bonne humeur, le fair-play et les fous rires sont de mise
Une après-midi jeux
Un apéro jeux
Une soirée à la case
Un anniversaire...
Toutes les occasions sont bonnes pour jouer et retrouver son âme d'enfant....même si vous en êtes plus un depuis longtemps
Si vous êtes joueurs vous allez adorer !!!
Si vous ne jouez pas, laissez-vous tenter!!!
Des jeux de société à partager en famille,pour s'amuser entre amis, collègues...
Captivants,
amusants,
de rapidité,
de réflexion...
A vous de choisir!!!
Vous n'aimez pas les jeux autour d'une table, alors partez sur les chemins de la chasse au trésor ou découvrez l'île à travers les jeux de piste.
Vous êtes définitivement allergiques aux jeux, qu'a cela ne tienne, réveillez le créateur qui sommeille en vous !
Découvrez différentes activités manuelles créatives à l'issue desquelles chacun partira avec son objet.
Réveillez vos qualités insoupçonnées.
Il y forcément quelque chose que vous allez savoir faire.
Surement quelque chose que vous savez déjà faire
Un peu de "théorie" à propos de l'enfant et le jeu:
À son époque déjà, Montaigne écrivait : " Le jeu devrait être considéré comme l'activité la plus sérieuse des enfants." La psychologie moderne allait lui donner raison reconnaissant à l'enfant son besoin d'expérimenter pour apprendre, de refaire pour son propre compte toutes sortes de découvertes. En effet, on comprend mieux aujourd'hui que les jeux et les jouets, les espaces de jeux et le temps imparti au jeu, la participation des adultes et des pairs aux activités ludiques sont des éléments clés dans la vie de tous les enfants.
La plupart des parents et des éducateurs, mieux informés des lois du développement de l'enfant sont davantage conscients que le jeu est plus qu'un passe-temps amusant en ce qu'il apporte à l'enfant un moyen irremplaçable de s'exprimer et de progresser sur les plans culturel et psychologique.
L'enfant s'exprime véritablement par le jeu et nous pouvons, en l'observant, avoir des indices sur ce qui se passe dans son esprit; le jeu est son langage secret qui nous dévoile une part de ses émotions, de ses difficultés et de ses préoccupations.
Force est de constater que c'est en jouant que l'enfant acquiert des habiletés corporelles et intellectuelles et devient compétent à des niveaux de plus en plus élaborés à mesure de son développement.
Ce n'est pas facile de comprendre le monde pour un petit d'homme; c'est par le jeu qu'il tente d'en résoudre les énigmes et de s'y adapter. Ainsi, le jeu aide l'enfant à analyser le monde, à surmonter ses difficultés, à mesurer ses problèmes affectifs et à devenir sociable. Par la magie des panoplies et des rôles (médecin, facteur, infirmier, cosmonaute, etc...) il vit d'une manière intense et symbolique son assimilation à l'image des hommes, inventorie ses multiples possibilités et facilite ses rapports inconscients avec la société dans laquelle il devra s'insérer.
Avec les jeux traditionnels, il faut lancer, faire rouler, jeter, abattre, faire glisser, tourner, etc... Tous ces types d'activités permettent à l'enfant de se façonner un monde à sa mesure.
Source : Le jeu de l'enfant, progrès et problèmes, André Michelet, OMEP, Québec,